ISABEL ANCILLO GÓMEZ Psicóloga y Psicopedagoga Especialista en Altas Capacidades Colegiada: M-23388
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Psicoterapia individual

  • La alianza terapéutica:

 

Establecer una alianza terapéutica con una persona superdotada, suele ser difícil. Los sentimientos de fuerza y autovalía, una vez han pasado las crisis, suelen llevarles a abandonar prematuramente la terapia, lo cual suele abocarles a nuevos síntomas, al cabo de un tiempo. También con frecuencia, el superdotado se siente afectado por el hecho de que su terapeuta no sea superdotado o por percibir aspectos del terapeuta que le hacen no ser válido a ojos de su deseo de perfección.


  • Estadio inicial de la terapia:

 

En este primer estadio, habitualmente, actúo como un mentor psicológico, un coach o consejera. La primera meta consiste en lograr que la persona adquiera habiildades para manejarse mejor en el mundo real. Una vez esto ha ocurrido, pasamos a centrarnos en reorientar o empezar a construir sus vivencias como superdotado. Redireccionar sentimientos de miedo, culpa, complejidad, por ser superdotado, suele ayudar a que empiece a emerger una visión coherente del sí mismo. Te ayudaré a explorar, clarificar y validar, esta visión. Las sugerencias e hacen al encontrar auténticas vías para la completa expresión del potencial como superdotado.


  • Estadio medio de la terapia:

 

En este período, los pacientes comienzan a entender e integrar en su persona:

 

La naturaleza universal de los conflictos psicologicos

Que el conflicto psicológico no es una enfermedad mental

Las diferencias entre conflictos conscientes e inconscientes

Los orígenes y efectos a largo plazo de no resolver los conflictos del desarrollo avanzado

El valor de tolerar, examinar y explorar los conflictos y la ansiedad

Caminos saludables para resolver tensiones o conflictos psicológicos

Que los efectos de atacar un conflicto intentando destruir la superdotación, suelen conducir a conductas autodestructivas, intenso nerviosismo, ánimo profundamente depresivo, y otros síntomas psicológicos.


  •  Último estadio:

 

En este período, se trabajan aspectos mucho más complejos y profundos de la persona:


Ø  La ubicua naturaleza de la transferencia en todo tipo de relaciones personales

Ø  La naturaleza de la resistencia psicológica al cambio

Ø  La naturaleza adaptativa o esadaptativa de los mecanismos de defensa psicológica

Ø  El trabajo que se ha llevado a cabo a lo largo de todo el proceso

 

Se examinan y explican  los conflictos que tienen que ver con la “experiencia interna” de ser superdotado.

 

Los aspectos extracognitivos de la superdotación se examinan y explican facilitando la sinergia d ela intuición, imaginación, curiosidad, sensibilidad estética y física, ascetismo, ayudando a que la creatividad sea más productiva.

 

Obsesión, procastinación, oposicionismo e impaciencia, se analizan más en profundidad.


Aprender a manejar las fases de profunda e intensa creatividad se hace tan importante como saber manejarse ante períodos de sequía creativa.


La psicoterapia se convierte en un modelo de colaboración para las propias relaciones personales.

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© Isabel Ancillo Gómez